La resolución de problemas equivalentes fueron actividades numericas las cuales desarrollan la agilidad de la mente. En esta clase vimos un problema en el cual habian cuadros que teniamos que llenar con numeros que eran la solución de dichas condiciones que se explicaban en el cuadro. El objetivo era poder llenar el cuadro de forma correcta, colocando en un diagrama de 3x3 y utlizando numeros del 1 al 9 como posibles soluciones.
Vimos varios juegos muy similares al zudoku el cual tiene el mismo principio de juego y con los mismos numeros del 1 al 9 solamente.
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